KINDCENTRUM FRANS POSTMA  HEERLEN

ARCHITECTENZAAK heeft de tactiele leeromgeving ontwikkeld binnen het onderwijs. Het schoolgebouw vormt gedurende de ontwikkelingsjaren van het schoolkind een belangrijk decor in de ontwikkeling van gevoel voor ruimte, materialiteit en kleurgebruik. Het jonge kind is van nature nieuwsgierig en zal het schoolgebouw op allerlei manieren willen ontdekken. De ervaring, gewaarwording en belevenis van het kunnen aanraken van verschillende materialen, en de emotie die daarbij ontstaat, maakt dit schoolgebouw tot een ‘tactiele leeromgeving’. Het schoolgebouw als tactiele leeromgeving stimuleert niet alleen intellectueel maar ook zintuiglijk de kinderen.

De nieuwe basisschool met peuterspeelzaal voegt zich in de ronde gebouwstructuur en hanteert tegelijkertijd een nieuwe materialisering van verticale houten latten. De gevelcompositie verbindt ‘spontaniteit van het kind’ aan  ‘volwassen orde’.